A criatividade nas aulas de educação física para as
crianças possui um contexto amplo e capaz de criar
vivências corporais de grandes ensinamentos e
aprendizagens. O professor deve estar atento ao processo de
criação das crianças, dando-lhes espaços para as novidades
e invenções, sinal de prazer e descoberta através do
movimento corporal. Atrelada a isto, a questão
organizacional e de planejamento também se faz necessária,
porém, um aspecto inerente às crianças que não pode ser
negligenciado nesse período e deve ser explorado pelo
professor é, justamente, o aspecto que nutri a criatividade.
Estamos nos referindo à fantasia (símbolo) que se revela
através da
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