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#3487865

Antes de a criança completar o seu segundo ano de vida, surgem as primeiras manifestações do “como se fosse de verdade”, característico dos jogos de faz de conta. Aos poucos, esse jogo se torna muito comum no cotidiano da criança. Sendo assim, observar uma criança envolvida nele, o adulto deve: 

  • transferir a atenção da criança para outro tipo de brincadeira, pois o jogo de faz de conta é prejudicial ao desenvolvimento infantil, uma vez que desorganiza mentalmente a criança, fazendo-a confundir o real com o imaginário
  • contribuir para o seu desenvolvimento enquanto brinca do que vive, dialogando sobre o que ela realiza e ajudando-a a dirigir o raciocínio na direção de uma reflexão crítica e questionadora da sua própria realidade
  • apenas manter o olhar observador, sem fazer qualquer intervenção, pois a mistura entre o que é fruto da imaginação e o que é real prevalece durante o jogo
  • apresentar modelos a serem imitados/seguidos durante o jogo, para que a criança aprenda através do lúdico como a vida funciona e quais papéis sociais exerce
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