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#1934941

Incorporados como unidades temáticas da educação física escolar, o jogo, o esporte, a dança, a ginástica e a luta

  • representam a cultura corporal humana por meio de uma atitude lúdica.
  • priorizam o desenvolvimento das dimensões corporal e afetiva do indivíduo.
  • desenvolvem as potencialidades do indivíduo de forma seletiva, visando ao aprimoramento dos mais aptos.
  • visam à construção de um estilo pessoal de prática corporal sem objetivo crítico.
  • garantem o acesso a conhecimentos práticos e conceituais com ênfase na aptidão física e no rendimento padronizado.
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