A investir no desenvolvimento individual do alunado, livrando-os da necessidade de referências comuns;
B padronizar as formas do ensino, de maneira a conformar a diversidade a um modelo único;
C privilegiar as formas de conhecimento abstrato, o qual está acima das diferenças individuais;
D focar o ensino técnico e profissional, deixando a cargo das famílias a transmissão de valores éticos;
E sustentar a sua função integradora, voltando-se para a inclusão e a adaptação à pluralidade.