A fato irrelevante para o processo de ensino-aprendizagem, por não refletir a realidade do aluno.
B indicador de que o aluno falhou no aprendizado e não foi capaz de atingir os objetivos propostos.
C indício da necessidade de intervenção pedagógica para a superação da dificuldade específica.
D resultado que mostra que o aluno foi exposto à avaliação antes do momento adequado.
E sinal de que o aluno deverá se preparar mais até o momento da avaliação real.