A Troca de ideias entre avaliadores e avaliados, que leva ao abandono de um juízo de valor ou de um processo de tomada de decisão.
B Divisão dos sujeitos avaliados em bem e malsucedidos para prever o tipo de inclusão social futura.
C Classificação de disciplinas de acordo com seu desempenho, indicando quais disciplinas são retomadas e quais são aprovadas.
D Avaliação do valor do desempenho para a tomada de decisão, com base em critérios claros e ferramentas diversificadas.