A Aprendizagem mediada por fatores ambientais, biológicos e culturais, destacando a educação formal como principal mediador do desenvolvimento cognitivo.
B Aprendizagem compreendida como a interação dinâmica entre aspectos cognitivos, emocionais e sociais, em conformidade com a perspectiva interacionista.
C Processo de aprendizagem centrado em práticas psicomotoras e lógico-matemáticas, considerando a Neurociência como fundamento exclusivo.
D Aquisição de conhecimentos fundamentada nas inteligências múltiplas, abordada sob uma perspectiva comportamentalista.
E Integrado pelas dimensões pedagógicas, terapêuticas e sociais, evidenciando a complementaridade entre educação, saúde e contexto sociocultural.