(...) via de regra, chegou à escola como um caderno de
chamada, um caderno de registro de frequência de
alunos e alunas, de datas das aulas e conteúdos
desenvolvidos a cada uma dessas aulas, reduzindo este
a cumprir um papel bastante, e talvez unicamente,
burocrático por aqueles que dele faziam uso.
Fonte: Pecoits, 2009 apud Camargo
e Corrêa, 2015.
O texto acima refere-se à (ao):
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