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#2779553

Em um curso de formação continuada de professores, foi discutido com o grupo que a escola deve ser construtora de cidadania e que deve respaldar-se nos princípios do respeito, da justiça e da solidariedade para que haja a docência de melhor qualidade. Sobre as dimensões que devem ser articuladas para o trabalho competente do professor com vistas à constituição da cidadania dos alunos, são essenciais:

  • a dimensão atitudinal, a dimensão procedimental e a dimensão conceitual.
  • a dimensão teórico-prática, a dimensão reflexiva e a dimensão psicossocial.
  • a dimensão técnica, a dimensão estética, a dimensão política e a dimensão ética.
  • a dimensão generalista, a dimensão restritiva e a dimensão humanística.
  • a dimensão artística, a dimensão ecológica, a dimensão social e a dimensão prática.
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