A Todas as concepções de gestão da educação valorizam a participação coletiva, a constituição de equipes de trabalho e as avaliações sistemáticas do planejamento.
B Os profissionais da educação recebem, na formação inicial, capacitação suficiente para desenvolver o planejamento.
C A distribuição de tarefas e a articulação com outros grupos sociais são princípios do planejamento tradicional e tecnicista.
D A concepção democrático-participativa de gestão valoriza o desenvolvimento pessoal e profissional dos integrantes da comunidade escolar.
E A interação grupal deve ser realizada de forma sistemática para que não interfira, de maneira direta, no processo de execução das ações planejadas.