O sentido dado ao ensino integrado está ancorado no conceito dialético hegeliano de que "a
verdade é o todo", já que é na totalidade que os construtos particulares se fazem
verdades.
Assim sendo, os princípios pedagógicos e curriculares que favorecem as práticas
pedagógicas orientadas pela ideia de integração são:
I. transformação social
II. campo ideológico
III. conformidade
IV. luta de classes
Estão corretas apenas as afirmativas
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