Garantir às crianças negras um trato digno na Educação
Infantil significa retirá-las do lugar da injustiça e da não
humanidade impostas pelo racismo. Conforme Gomes
(2019), construir um currículo emancipatório na Educação Infantil que compreenda a raça como um dos seus
eixos epistemológicos e pedagógicos
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