A a manutenção da neutralidade cultural e da universalidade dos saberes acadêmicos.
B a padronização das estratégias didáticas para assegurar a igualdade formal no ensino.
C a homogeneização das práticas pedagógicas para garantir padrões mínimos de aprendizagem.
D o foco exclusivo em estudantes com deficiência baseado na legislação da Educação Especial.
E a equidade e o reconhecimento de que as necessidades dos estudantes são diferentes.