A Incluir todas as disciplinas tradicionais, independentemente da sua relevância para a vida dos alunos.
B Priorizar conteúdos teóricos e abstratos em detrimento de conhecimentos práticos e contextualizados.
C Adaptar o currículo às necessidades e realidades específicas de cada comunidade escolar, sem considerar as diretrizes nacionais.
D Apresentar os conteúdos de forma fragmentada e sem interdisciplinaridade, dificultando a compreensão dos alunos.
E Selecionar conteúdos que sejam significativos, contextualizados e promovam o desenvolvimento de habilidades essenciais para os alunos.