A A elaboração de um currículo segundo a concepção crítica deve orientar-se pelas noções de currículo oculto e subjetividade.
B A teoria pós-crítica fundamenta-se na eficiência, emancipação e representação.
C Os conceitos de identidade e de ideologia são frequentemente mobilizados nos estudos da teoria crítica.
D As questões de gênero, raça, etnia e o multiculturalismo são objetos de estudo das teorias pós-críticas.
E As teorias tradicionais enfatizam o que e como ensinar, além de privilegiarem o conceito de alteridade.