A promover experiências de fé nos educandos, trabalhando o universo sagrado e solidificando a construção de um mundo mais fraterno.
B desenvolver competências e habilidades que contribuam para o diálogo entre perspectivas religiosas e seculares de vida, exercitando o respeito à liberdade de concepções e o pluralismo de ideias, de acordo com a Constituição Federal.
C contribuir para o desenvolvimento de concepções cristãs porque o mundo ocidental tem uma influência determinante do pensamento cristão.
D combater o secularismo, escolhendo a partir da realidade dos educandos, concepções confessionais para serem trabalhadas no espaço escolar.
E desenvolver competências e habilidades que promovam o fundamentalismo e o proselitismo no âmbito da sociedade e do espaço escolar.