A Avaliar a qualidade do ensino ministrado nas escolas, de forma que cada unidade escolar receba o resultado global
B Contribuir para o desenvolvimento, em todos os níveis educativos, de uma cultura avaliativa que estimule a melhoria dos padrões de qualidade e equidade da educação brasileira.
C Concorrer para a melhoria da qualidade de ensino, redução das desigualdades e a democratização da gestão do ensino público nos estabelecimentos oficiais.
D Fornecer subsídios para a formulação de políticas públicas educacionais e comparar resultados entre anos e entre séries escolares, o que permitirá a construção de séries históricas
E Identificar escolas, turmas, alunos, professores e diretores