A Hierarquizar os requisitos de seleção para promoção à série seguinte.
B Subsidiar tomadas de decisões na perspectiva da melhoria da qualidade do desempenho dos alunos como aprendizes de conteúdos.
C Classificar os melhores alunos de acordo com as notas obtidas em testes e/ou exames realizados ao final de um ano letivo.
D Reter os alunos de acordo com as suas incapacidades ou qualidades relativas.
E Classificar o aluno a partir de uma escala numérica, segundo critérios subjetivos de conhecimento restritos ao corpo docente.