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#2153944

Sobre a pesquisa qualitativa em educação é incorreto afirmar:

  • A seleção de dados pertinentes é uma característica básica.
  • O rigor de uma pesquisa dessa natureza se mede apenas por comprovações estatísticas.
  • Deve ser medida pela amplitude e pertinência das explicações e teorias, ainda que estas não sejam definitivas e não sejam generalizáveis os resultados alcançados.
  • A escolha da técnica de análise tem a ver com a formulação do problema a ser investigado.
  • A teoria deve tanto sugerir perguntas como indicar possibilidades de interpretação.
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