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#2606548

Analise o fragmento de texto abaixo e assinale a alternativa incorreta: 


     “[...] O importante é compreender que sem pesquisa não há ensino. A ausência de pesquisa degrada o ensino a patamares típicos de reprodução imitativa. Entretanto, isto não pode levar ao extremo oposto, do professor que se quer apenas pesquisador, isolando-se no espaço de produção científica.”

(DEMO, Pedro. Princípio educativo e científico. 14. ed. São Paulo: Cortez, 2011).  


Para a motivação e integração entre pesquisa, ensino e extensão é necessário(a) 

  • indução do contato pessoal do aluno com as teorias, através da leitura, levando a interpretação própria.
  • manuseio de produtos científicos e teorias, em biblioteca adequada e bancos de dados.
  • ter capacidade técnica e científica como característica para a produção do conhecimento, coisa que se organiza somente nos centros acadêmicos das universidades.
  • transmissão de alguns ritos formais do trabalho científico (como citar, estruturar o corpo, com começo, meio e fim; como ordenar dados).
  • a partir disso, cobrança de elaboração própria, de início um tanto reprodutiva, mera síntese, mas que, aos poucos, se torna capacidade de criar.
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