As ideias pedagógicas de Comênio, Rousseau, Pestalozzi e Herbart, além de muitos outros teóricos da educação, formaram as bases do pensamento pedagógico
europeu, difundindo-se depois por todo o mundo. A história da educação no Brasil mostra que pelo menos quatro
tendências pedagógicas se formaram nas escolas e na
maioria dos casos, não se apresentam em forma pura.
Pode-se portanto, identificar na tradição pedagógica brasileira as seguintes tendências: tradicional, renovada,
tecnicista e aquelas marcadas centralmente por preocupações sociais e políticas. Em relação à pedagogia renovada é correto afirmar que professor é o
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