A A construção de rotinas diárias significativas, com atividades que envolvam interação social e acolhimento, auxilia no desenvolvimento de competências socioemocionais, como empatia e cooperação, promovendo um ambiente seguro que contribui para o aprendizado.
B O foco das rotinas diárias na Educação Infantil deve estar na execução de atividades cognitivas e motoras, uma vez que a construção das competências socioemocionais ocorre naturalmente com o tempo e não depende de práticas pedagógicas intencionais.
C Para garantir o desenvolvimento socioemocional, as rotinas diárias na Educação Infantil devem ser flexíveis e pouco estruturadas, permitindo que a criança escolha o que deseja fazer ao longo do dia e tenha liberdade total de ação, sem a interferência direta do professor.
D A afetividade no contexto educacional deve ser utilizada com cautela, pois demonstrar afeição excessiva pode reduzir a autoridade do professor e gerar dependência emocional nas crianças, dificultando sua adaptação às regras do ambiente escolar.