A toda criança tem direito fundamental ao ensino superior, e deve ser dada a garantia de atingir e manter o nível máximo de aprendizagem.
B toda criança possui características, interesses, habilidades e necessidades especiais de aprendizagem.
C sistemas educacionais deveriam ser implementados no sentido de se levar em conta a homogeneidade dos programas educacionais.
D aqueles com necessidades educacionais especiais devem ter acesso à escola especial, que deveria acomodá-los dentro de uma Pedagogia centrada na criança.
E escolas regulares constituem os meios mais eficazes de combater atitudes discriminatórias para construir uma sociedade inclusiva.