A a significância lógica e psicológica em potencial do conteúdo de aprendizagem são condições necessárias e suficientes para que o aluno construa significados.
B nem sempre a aprendizagem dá lugar à construção de significados, pois pode se restringir à simples repetição memorística.
C é necessário que o conteúdo que o aluno irá aprender seja potencialmente significativo, isto é, seja capaz de suscitar a construção de significados.
D a significância lógica em potencial depende tanto da estrutura interna do conteúdo, quanto do modo como ele é apresentado ao aluno.