A Focar exclusivamente em acordes dissonantes para desenvolver a sensibilidade harmônica.
B Iniciar o ensino pelos acordes da tonalidade relativa menor, aumentando o repertório.
C Praticar progressões de acordes dentro da tonalidade, como I-IV-V-I, para compreender as funções harmônicas.
D Ensinar acordes sem estabelecer uma tonalidade fixa, permitindo liberdade para experimentação.