A responder ao intenso sentimentalismo do Romantismo e rebaixar a sociedade burguesa. Aqui, uma narrativa mais informal está presente, acompanhando o tempo psicológico dos personagens. O uso de linguagem formal, e de descrições objetivas, retratam as contradições educacionais.
B responder ao intenso sentimentalismo do Romantismo e enaltecer a sociedade burguesa. Aqui, uma narrativa mais rápida está presente, acompanhando o tempo psicológico dos personagens. O uso de linguagem normativa padrão, e de descrições subjetivas, retratam as contradições sociais.
C responder ao intenso sentimentalismo do Romantismo e exaltar a sociedade burguesa. Aqui, uma narrativa mais longa está presente, acompanhando o tempo psicológico dos personagens. O uso de linguagem informal e direta, e de descrições subjetivas, retratam as contradições sociais.
D responder ao intenso sentimentalismo do Romantismo e criticar a sociedade burguesa. Aqui, uma narrativa mais lenta está presente, acompanhando o tempo psicológico dos personagens. O uso de linguagem culta e direta, e de descrições objetivas, retratam as contradições sociais.