A a dedicação ao estudo das propriedades gerais da língua, tais como a fonologia, a morfologia e a sintaxe.
B uma concepção de língua cuja preocupação maior recaia nos processos, em vez de privilegiar o produto.
C a observância de domínios correlatos à produção de sentido, à concatenação de enunciados e às operações cognitivas.
D uma perspectiva orientada por dados autênticos, embora sem uma preocupação descritivista.