A programa de pesquisa em educação, no qual as identidades, as línguas, os projetos educacionais, a história, a arte, as comunidades e as culturas surdas são focalizados e entendidos a partir da diferença, a partir do seu reconhecimento político.
B entendimento que defende e valoriza aquilo que falta na cultura visual dos surdos em sua prática social.
C tentativa de normalizar os surdos com práticas culturais que tentaram aproximá-los da literatura geral.
D reconhecimento do sujeito enquanto ser social que utiliza uma língua de modalidade visual espacial.
E prática desenvolvida pelos professores de literatura, para que os surdos consigam compreender o papel da cultura e das artes na educação.