A ser profissional da educação, tradutor e intérprete de Língua Brasileira de Sinais e guia-intérprete.
B orientar os professores e as famílias sobre os recursos pedagógicos e de acessibilidade utilizados pelo aluno.
C ter formação inicial que o habilite para o exercício da docência e formação específica na educação especial, inicial ou continuada.
D participar das redes de apoio, no âmbito da atuação intersetorial, da formação docente, do acesso aos recursos, serviços e equipamentos.