A história da educação de surdos é
marcada por disputas entre diferentes
concepções de linguagem, aprendizagem e
normalidade. Ao longo do tempo, abordagens
como o Oralismo, a Comunicação Total e o
Bilinguismo refletiram projetos pedagógicos e
ideológicos distintos, com impactos
profundos no desenvolvimento linguístico,
cognitivo e identitário da pessoa surda. Assinale a alternativa correta.
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