A As empresas não percebem a necessidade de transferir o foco dos esforços de treinamento para a educação corporativa, uma vez que se satisfaz com pequenos desempenhos e tarefas, que seus funcionários adquiram uma visão macro da corporação.
B A educação corporativa é mais do que um treinamento empresarial ou qualificação de mão de obra. Trata-se de articular coerentemente as competências individuais e organizacionais no contexto mais amplo da empresa. Nesse sentido práticas de educação corporativa estão intrinsecamente relacionadas ao processo de inovação nas empresas e ao aumento da competividade de seus produtos (bens ou serviços).
C As motivações mais fortes nos adultos são as externas. Um programa educacional terá menos chances de resultados negativos se estiver voltado exclusivamente para as motivações pessoais.
D Diferentemente das crianças, os adultos não escolhem naturalmente o que querem aprender e de que maneira preferem resolver o conteúdo proposto. Esta é uma prerrogativa da educação corporativa, ou seja, de toda base metodológica aplicada a treinamento, numa visão mais ampla ou à educação corporativa.
E Na educação corporativa os ambientes de aprendizagem não determinam o resultado esperado, isto é, se o empregado vai dar continuidade ao processo na volta ao trabalho.