Desde a década de 80, a literatura pontua, através dos estudos de Seymour & Mac Gregor (1984) e Frith (1985), que o
desenvolvimento da leitura ocorre em três estágios. O estágio inicial é conhecido como nível logográfico, quando há
acesso direto da palavra escrita à memória semântica. No estágio alfabético, ocorre o início do processo de
associação fonema-grafema. E, por fim, o estágio ortográfico que se caracteriza pelo uso de sequências de letras e
padrões de ortografia para reconhecer palavras visualmente. De acordo com a teoria dos estágios de reconhecimento
da palavra, assinale a alternativa INCORRETA.
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