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#2421452

Escrever “xocolate”, “pacear” e “sebola” indica que a criança, provavelmente,

  • apresenta disfunção no processamento auditivo central.
  • encontra-se na fase silábico-alfabético do desenvolvimento da escrita.
  • tem dificuldade para entender que um mesmo som pode ser escrito por mais do que uma letra.
  • apresenta alteração no processamento fonológico.
  • tem alteração no processo de análise-síntese grafêmica.
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