Um professor propôs uma atividade experimental simples,
envolvendo os conceitos de dinâmica: colocar uma moeda em
cima de um carrinho de brinquedo que se desloca sobre uma
mesa horizontal e que é puxado por um fio inextensível,
sustentado por uma roldana, a partir de blocos com pesos
conhecidos. Quando a força horizontal exercida pelo fio, paralela
ao deslocamento, é exercida sobre o carrinho, os estudantes
devem observar se a moeda cai do carrinho ou não. Pediu para os
estudantes pensarem antes de realizar a atividade, quais os
parâmetros interferem no fenômeno. Três grupos responderam
conforme os dados tabelados a seguir:
A partir da análise desses dados o professor avaliou a necessidade de uma nova explicação a respeito do(s) conceito(s) de:
A partir da análise desses dados o professor avaliou a necessidade de uma nova explicação a respeito do(s) conceito(s) de:
