A Analizar el uso de distintos tiempos y modos verbales en textos de distintos medios.
B Utilizar los distintos lenguajes, teniendo en cuenta sus funcionamientos, para la comprensión y producción de textos y discursos.
C Analizar visiones de mundo, conflictos de interés, prejuicios e ideologías presentes en los discursos transmitidos en los diferentes medios.
D Analizar el funcionamiento de los lenguajes, para interpretar y producir críticamente discursos en textos de distintas semiosis.
E Comprender y analizar procesos de producción y circulación de discursos.