A el modelo de las actividades de fijación que predomina es de rellenar huecos.
B las tareas se encaminan de forma inductiva a partir de las características formales y sociales de los géneros.
C los textos sirven únicamente para que los aprendices identifiquen y destaquen las formas lingüísticas.
D predominan los cuadros con contenido gramatical con listas de reglas y excepciones.
E las variedades de la lengua española cuando son representadas aparecen de forma aislada.