A educação em saúde é fundamental para avanços na condição de saúde do paciente e para melhoria da qualidade de vida, porém é necessária uma avaliação a fim de conseguir evidências de que a função de educador em saúde está surtindo efeito. A seguir estão listados alguns modelos de avaliação. Correlacione a coluna I com a coluna II:
1ª Coluna I) Processo. II) Conteúdo. III) Resultado. IV) Impacto.
2ª Coluna ( )O propósito dessa avaliação é determinar se os aprendizes adquiriram conhecimento ou técnicas ensinadas durante a experiência de aprendizagem. ( )O objetivo dessa avaliação é determinar os efeitos do ensino. ( )Esse tipo de avaliação objetiva fazer adaptações na atividade educativa, assim que necessário, em relação ao pessoal, ao material, às instalações, aos objetivos de aprendizagem ou mesmo na própria aprendizagem. ( )Determina os efeitos relativos da educação sobre instituição ou comunidade. Seu propósito é obter informações que ajudem a decidir se continuar com uma atividade educativa vale seu custo.
Assinale o item que corresponde à sequência correta, de cima para baixo, da 2ª coluna:
1ª Coluna I) Processo. II) Conteúdo. III) Resultado. IV) Impacto.
2ª Coluna ( )O propósito dessa avaliação é determinar se os aprendizes adquiriram conhecimento ou técnicas ensinadas durante a experiência de aprendizagem. ( )O objetivo dessa avaliação é determinar os efeitos do ensino. ( )Esse tipo de avaliação objetiva fazer adaptações na atividade educativa, assim que necessário, em relação ao pessoal, ao material, às instalações, aos objetivos de aprendizagem ou mesmo na própria aprendizagem. ( )Determina os efeitos relativos da educação sobre instituição ou comunidade. Seu propósito é obter informações que ajudem a decidir se continuar com uma atividade educativa vale seu custo.
Assinale o item que corresponde à sequência correta, de cima para baixo, da 2ª coluna:
