As perspectivas pedagógicas que se manifestam na
educação física apresentam características particulares,
ainda que mesclem alguns aspectos de outras tendências.
Uma delas vale-se do discurso da justiça social como ponto
de apoio e é fundamentada no marxismo e neomarxismo,
tratando de temas relacionados a poder, interesse, esforço
e contestação. Acredita que qualquer consideração sobre a
pedagogia mais apropriada deva tratar sobre como
elaborar conhecimentos, valorizando a questão da
contextualização dos fatos e do resgate histórico. Esse
conceito se refere à pedagogia
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