A Estruturar sessões práticas que levarão o aprendiz gradativamente do nível iniciante ao nível avançado de aprendizado da habilidade.
B Determinar se há tempo suficiente para realizar a mudança.
C Certificar-se de que o aprendiz realmente não quer fazer a mudança.
D Assegurar-se de que o aprendiz entende por que a mudança está sendo feita.
E Proporcionar um ambiente de apoio e encorajamento.