A Focar em atividades competitivas para estimular a superação individual, aplicando as mesmas regras para todos os alunos.
B Utilizar um único tipo de atividade física que atenda às necessidades de todos os alunos, simplificando o planejamento das aulas.
C Promover atividades adaptadas que atendam às diferentes habilidades e necessidades dos alunos, incentivando a participação e a inclusão.
D Separar os alunos com necessidades educacionais especiais dos demais para realizarem atividades mais simples e menos desafiadoras.
E Priorizar o ensino teórico sobre a importância da atividade física, evitando a prática para minimizar riscos de lesões.