A abarca cinco eixos de conhecimento como especificidade da Educação Física: o jogo, o esporte, a dança, a ginástica e a luta.
B limita a aprendizagem do aluno por contribuir para a alienação dele.
C defende o rendimento físico por meio do cultivo do corpo em atividades competitivas como base da Educação Física escolar.
D valoriza a dicotomia entre corpo e mente.
E entende que o esporte deve ser criticado e retirado dos conteúdos escolares por não fazerem parte do escopo que define Cultura Corporal.