A Os métodos ativos de ensino da música, como os de Dalcroze e Orff, foram introduzidos no Brasil no século XVIII.
B A educação musical começou a ser institucionalizada no período da República Velha (1889-1930).
C No período colonial brasileiro, somente a igreja católica oferecia educação musical.
D Na era Vargas (1930-1945), o canto orfeônico, popularizado por Heitor Villa-Lobos, torna-se a principal atividade musical nas escolas.
E A educação musical no Brasil sempre esteve vinculada à educação formal, oferecida em todas as escolas desde o período colonial.