A A metodologia dos Jogos Teatrais de Spolin foi criada, a princípio, para refinar o treinamento de atores profissionais do cinema e teatro americanos e, posteriormente, sofreu adaptações para outros contextos de aprendizagem.
B Os Jogos Teatrais de Spolin são úteis no preparo voltado ao teatro improvisacional, mas não se aplicam no treinamento de atores voltados a espetáculos ensaiados.
C A partir da experiências com jogos recreativos, brincadeiras e danças folclóricas, Viola desenvolveu jogos mais específicos que focam na criatividade individual, adaptando e focando o conceito de jogo como chave para abrir a capacidade de auto-expressão criativa.
D Segundo Viola, os Jogos Teatrais podem ser úteis a todas as pessoas no desenvolvimento da criatividade, mas nem todos serão capazes de atuar efetivamente.
E Os Jogos Teatrais têm em comum o fato de serem criados a partir de três eixos: instrução, competição e reflexão.