As unidades USP são frequentemente utilizadas para
atividades extracurriculares de múltiplas naturezas. Diante
deste contexto, considere que uma unidade faz o
requerimento para um conjunto de sinalização para um exame
presencial aberto para a comunidade. Quais etapas no projeto
de criação são necessárias para que o público não
familiarizado com as instalações consiga se localizar
corretamente?
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