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#2855195

Refletindo sobre continuidades e rupturas nas políticas voltadas à formação profissional no Brasil, o Decreto n. 2.208/97 deve ser avaliado como:

  • uma ruptura em relação à crescente privatização,fragmentação e precarização dos percursos formativos.
  • uma ruptura em relação à proposta de educação porcompetências.
  • uma continuidade em relação à crescente privatização,fragmentação e precarização dos percursos formativos.
  • uma continuidade em relação a propostas de certificaçãoque garantem a inclusão e permanência no mercado detrabalho.
  • uma ruptura em relação às respostas institucionais àsdemandas diferenciadas e desiguais de qualificação detrabalhadores.
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