A oferecem listas dos assuntos, acompanhadas de símbolos, e permitem ao classificador a possibilidade de combinar os símbolos para representar os assuntos compostos
B recorrem, em parte, à fusão (combinação de símbolos) para a constituição dos símbolos, destinados a representar os assuntos compostos, mas, outras vezes, oferecem símbolos prontos para esses assuntos.
C buscam indicar todos os assuntos e todos os ajustes possíveis entre eles e oferecer os símbolos que os representam, prontos para serem empregados.
D Nenhuma das alternativas.