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De modo geral, as bibliotecas, desde o seu surgimento, tiveram como objetivo central a preservação dos documentos, tendo o livro como principal tipo de suporte do conhecimento. Contudo, mais recentemente, “o leitor passou a ser o elemento mais importante da biblioteca: para ele é que os livros e outros documentos bibliográficos e audiovisuais são selecionados, adquiridos, classificados, catalogados, encadernados e colocados nas vitrinas, estantes, arquivos etc. Pensar que a biblioteca possui outro objetivo que não seja o leitor é incorrer no erro burocratizante – o da administração com um fim em si mesma – ou biblioteconomizante: o da biblioteca para o bibliotecário (FONSECA, 2007)”. Dessa forma, as bibliotecas vêm passando por transformações em suas teorias e práticas, resultando também em mudanças para a Biblioteconomia. Neste sentido, pode-se afirmar que a principal causa da mudança de paradigma das bibliotecas tem sido

  • o surgimento, a partir da segunda metade do século XX, das tecnologias computacionais.
  • a explosão bibliográfica e o surgimento de diferentes tipos de suportes informacionais.
  • o desenvolvimento da Internet.
  • uma exigência por parte dos órgãos competentes para autorizar o funcionamento das instituições de ensino superior.
  • a mudança de percepção dos objetivos da biblioteca, deixando de se ocupar apenas com o armazenamento dos documentos para se preocupar com o uso dos registros do conhecimento por parte dos usuários.
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