“Beethoven continuou compondo, mesmo após a perda da
audição, pois operava com seu pensamento musical,
transcendendo a realidade física do som.”
Adaptado de MARTINS, Maria Celeste. Teoria e prática do ensino de arte: a língua do
mundo. São Paulo: FTD, 2010.
As opções abaixo contêm componentes específicos do
pensamento musical, à exceção de uma. Assinale-a.
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