A Facilitando a internalização de regras musicais complexas, que estimulam a lógica formal e o pensamento hipotético-dedutivo.
B Fornecendo experiências sensoriais e rítmicas que ajudam na construção de esquemas mentais relacionados a tempo e causalidade.
C Promovendo a capacidade de operar mentalmente em situações abstratas por meio de improvisações musicais, característica típica desse estágio.
D Estimulando a superação do egocentrismo cognitivo ao introduzir conceitos musicais simbólicos e abstratos.
E Desenvolvendo o pensamento reversível por meio da prática de inversões melódicas e harmônicas.