A não deve ser encarada por esta perspectiva porque a globalização universalizou as concepções e práticas em dança.
B é uma chance, dentro do ambiente escolar, de resgatar as identidades culturais obscurecidas pela globalização.
C é uma área privilegiada para que se possa trabalhar, discutir e problematizar a pluralidade cultural em nossa sociedade.
D não é a linguagem que mais enfatiza a pluralidade cultural do povo brasileiro, sendo mais adequada para o debate a produção artística em música.
E torna difícil a eleição de conteúdos em dança popular pela sua riqueza, o que pode direcionar para uma concepção errada do que seria o povo brasileiro.